Onderzoek zet grote vraagtekens bij hype van mindfulness in onderwijs: “Ontnuchterende resultaten”

 ©  vln

Mindfulness is een hype. Van de kleuterklas tot het middelbaar zijn er nu scholen die hun leerlingen de principes aanleren. Maar grootschalig onderzoek bij jongeren leert dat het geen zin heeft om mindfulness breed uit te rollen. “Ontnuchterende resultaten”, zegt professor psychologie Filip Raes (KU Leuven).

Jens Vancaeneghem

Hoofdpunten