Liefst een op vijf scholieren dubbelt in het middelbaar minstens een jaar. Zelden krijgen die zittenblijvers ook een stem. Wij laten vijf van hen aan het woord. Vrijuit. Over de stempel die ze op hun voorhoofd voelen. Over de prestatiedruk die op hen weegt. Over leerkrachten die wel lijken te geven om cijfers, maar niet om hen. “Het is te veel. Als ik thuiskom van school, kan ik alleen nog liggen in mijn bed.”